计算机诞生开始就注定了对各行各业产生了本质性的影响。美术创作长久以来的众多表现手段中，同样多了“数字技术”这一新式的手法。利用数字技术创造立体三维模型，丰富了传统的立体造型手段， 经过多年经验总结，我们发现数字立体造型手段不仅仅是在相关行业的职业技能，它还可以发展成美术学科的教学辅助手段，不仅在教学形式上调整了以往的思路，还对教学传授知识的效果有了质的飞跃。
数字三维造型的定义：
三维造型是一个比较抽象的概念，而加上一个数字之后，概念的范围就缩小了很多。这里我们给出的定义是：以计算机软件、硬件为创作工具，进行立体对象的创造。创造出的立体对象可以是由数码虚拟的影响，也可以是由真实物质材料构成的实体。这个过程如果是纯艺术性的，我们可以称之为：“数字雕塑艺术”，这个过程如果是纯商业性的，我们也可以称之为“数字成型技术”。
数字三维数字造型方法的分类：
按照造型对象的性质将数字三维造型方法分成两大类：第一类是造型对象是由真是物质材料构成的实体，此类方法需要通过三维雕刻设备来得到最后的实体模型;第二类造型对象是由数码虚拟构成的影像，此类方法需要诸如电脑、电视机等媒体设备作为承载平台。在动漫行业的创作中，通常指的是第二类造型方法。
数字三维造型方法的特点：
视觉效果为动态、任意视角;思维组合过程：基本集合物体-简模-具象模型。传统三维造型设计环境转变较大，思维过程容易缺乏连贯性，数字三维造型设计环境固定，思维过程连贯性较强。
通过以上分析，可以看出数字三维造型方法的诸多优点，但它的缺点是：本质上是虚拟的产物，无法解除和实地感知，所以存在感知不如传统三维造型方法;另外如果与传统三维造型方法进行单一属性的比较，数字三维造型方法也处于劣势，比如，如果都是用泥塑的手法或国画的手法进行艺术创造，数字三维造型方法就显然不如传统三维造型方法来得自然。
